Filosofia per bambini

Gli incontri partiranno dalla lettura di un racconto intitolato “Pixie” di M. Lipmann. Il racconto condurrà i bambini alla formulazione di domande su cui riflettere insieme, in un dialogo che si arricchirà ad ogni intervento. Impareranno ad ascoltarsi, ad arricchire l’intervento dell’altro, a mostrare accordo o disaccordo verso un’opinione, esprimendone la motivazione. La naturale propensione dei bambini a porre domande per conoscere il mondo è alla base di questa metodologia che vede gli adulti coinvolti in veste di facilitatori e osservatori in un processo di ricerca ricco e stimolante.

• contribuire allo sviluppo delle capacità logico-argomentative e riflessive del bambino
• sviluppare l’abitudine al confronto razionale, attraverso l’esercizio del chiedere e fornire ragioni, in un’ottica di cooperazione e co-costruzione della conoscenza
• sviluppare le capacità di espressione e comunicazione verbale e non verbale dei propri pensieri e delle proprie emozioni.
• incrementare la capacità di ascolto reciproco e di rispetto dell’altro, nell’ottica di una convivenza civile e democratica, di educazione alla cittadinanza attiva e di apertura al dialogo interculturale