Funzione strumentale integrazione alunni diversamente abili

La Funzione Strumentale Integrazione alunni diversamente abili svolge le seguenti attività:

• coordina il dipartimento dei docenti di sostegno;
• mantiene i rapporti con le famiglie, gli enti e le istituzioni;
• promuove la costituzione del Gruppo di Lavoro Operativo per l’Handicap (GLHO), quando lo ritenga opportuno – presiede, in assenza del Dirigente Scolastico, il GLHO;
• coordina – supervisiona la redazione del Piano Educativo Individualizzato (PEI);
• coordina con la Funzione Strumentale orientamento per continuità/passaggio degli allievi ADA;
• promuove incontri interordine con gli insegnanti di sostegno;
• organizza e gestisce gli incontri con i docenti delle varie classi;
• organizza e gestisce la documentazione inerente gli alunni segnalati ex L. 104/92;
• partecipa alle iniziative sul territorio per l’integrazione di alunni ADA;
• segnala occasioni di aggiornamento ai colleghi;
• stesura relazione intermedia e finale.